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  大学的意义--送给正在迷茫的大学生们大学不仅仅是个学习理论知识的地方,世32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333433646432界上所有的大学都是这样的,我深有体会,以前在国内的一所所谓的重点大学读了一年过.感到非常的不满之后来到了国外,现在所在的这所所谓世界排名前30名的名牌大学上学,结果发现和以前在国内的大学的教学方式没有什么区别,祁心蕊有区别的就是这所大学教授门的科研以及硬件设施.后来作为交换生到了美国的UCLA呆了半年,结果教学模式还是大同小异全部都是理论化教学,老师都是上完可后就见不到人了.还是一样看到不管是华人学生还是本地学生都有很多在浪费自己的人生.看到和经历了这些后引引起了我的深思,现在我觉得,大学更多的是一个培养我们正确的价值观,人生观,世界观的平台.而在这样的一个平台上我们的起点都是一样的,根本不存在高低之分,那么为什么在毕业之后有可能是同一个班上的同学都会有那么大的区别呢?有的能很顺利的找到自己想要的东西,工作,目标.但是有的却感到无比的茫然.我们不能抱怨学校不怎么样,也不能抱怨老师太差,要抱怨,也只能抱怨我们自己为什么没有好好利用大学这段人生中最黄金的时段,为什么没有好好的利用人生中可支配时间最多的时段,来培养自己各个方面的能力,积累各个方面的资源.

  

  宋代朱熹在注释大学抄章句的序中有:

  人生bai八岁,则自du王公以下至于庶人之子弟,皆入小学,zhi而dao教之以洒扫、应对、进退之节,礼乐、射御、书数之文。及其十有五年,则自天子之元子、众子,以至公、卿、大夫、元士之嫡子,与凡民之俊秀,皆入大学,而教之以穷理、正心、修己、治人之道。此又学校之教,大小之节所以分也。

  这句话,说了大学是与小学在内容上、在年龄上的区别,还可以引申为在层次上、在深浅程度上有所区别、不同。

  《大学章句》开篇首句就道出大学的含义:

  “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”

  也即:在于明白、懂得明白、真实的道理,以摒弃、革除旧的、坏的习俗、习惯、习气,成为一个明理之人(亲=新------民),从而达到最好的境地。

  朱熹在注释里说:“大学者,大人之学也”。此即大学最原始的含义。